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With the purchase you acquire the bilingual printed book as well as, in addition, the bilingual radio play as a ZIP file for the download.
Mit dem Kauf erwerben Sie das zweisprachige gedruckte Buch sowie zusätzlich das zweisprachige Hörspiel als ZIP-Datei zum Download.
The story of the little Chamois Chloe, who does not want to leap. English-German –
Die Geschichte von der kleinen Gämse Jana, die nicht springen will. Englisch-Deutsch
Ladybird Marie travels into the mountains and meets little chamois Chloe who doesn‘t like to leap over hedges and ditches.
But then an avalanche breaks loose. Chloe and Marie are trapped in a cave…
Marienkäfer Marie macht eine Reise in die Berge und trifft dabei auf die kleine Gämse Jana, die nicht über Stock und Stein,
springen will.
Doch dann bricht eine Lawine los. Jana und Marie werden in einer Höhle eingeschlossen.
a book and a radio play with music and songs by Wolfgang Wilhelm
ein Buch und ein Hörspiel mit Liedern von Wolfgang Wilhelm
Number 4 from the books and radio plays series „Ladybird Marie“
Band 4 der Buch- und Hörspielreihe „Marienkäfer Marie“
… excellent radio plays… musically first-class… a real bonus for this sector. — Medienlektorat für Bibliotheken
Gelungene Hörspiele … musikalisch hochwertig … ein Gewinn für das Segment“ (Medienlektorat für Bibliotheken)
Ladybird Marie, a superstar in the heaven of children‘s books is born. — Knax-Klub-Info
Marienkäfer Marie der aufgehende Superstar am Kinderbuchhimmel (Knax-Klub-Info).
These animal stories of major educational value take place in a joyous universe and depict the true values of life such as helpfulness, tolerance and friendship. — Prof. Dr. Arnold Grömminger, University of Education, Freiburg
Die phantasievollen Geschichten sind von einer heiteren Grundstimmung, Negativerfahrungen stellen sich als weniger schlimm heraus oder werden ins Positive überführt. Auf diese Weise werden Werte wie Überwindung von Gegensätzen, Freundschaft, Hilfsbereitschaft, Toleranz und Akzeptanz unaufdringlich vermittelt. Prof. Dr. Arnold Grömminger, Pädagogische Hochschule Freiburg
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